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小学校8年生

基礎

一緒にインスピレーションを与える魅力的な教育の旅を始めましょう。豊富で多様な教育リソースのライブラリーを通じて、新しい知識とスキルの世界を探求し、知的好奇心を満たし、批判的思考と分析のスキルを革新的な方法で育て、学問的および社会的な成長の機会を提供します。

このクラスで利用可能なコース

数学

アラビア語 (Arabia-go)

英語

科学 (Kagaku)

イスラム研究 - 宗教の原則

イスラム研究 -シャーフィイ法学

イスラム研究タ-ジュウィード

コンピューター

社会学

program Detail

小学校8年生

9 教材 290 講義
  • 終身アクセス
  • 評価試験
  • 修了証明書
説明
学習内容
学習計画

説明

8年生では、学生たちは様々な基本的な科目においてスキルを向上させていきます。アラビア語では、文法や形態論の学習を深め、批判的な読解力や文学的な書き方を発展させます。イスラム教育では、イスラム教の教えへの理解を深め、日常生活において価値観や倫理を適用する能力を育みます。科学の授業では、進んだ科学的概念を探求し、これらの概念を応用するための実験に参加します。数学では、代数や幾何学のスキルを向上させ、現実の問題を解決するために数学的概念を使用します。コンピュータの授業では、高度なプログラミングスキルを学び、実際のプロジェクトに応用します。そして最後に、英語の授業では、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングのスキルを向上させ、英語環境で効果的にコミュニケーションをとる方法を学びます。

学習内容

学生はこのクラスで次のことを学びます::

**数と操作の分野では、(有理数と無理数の区別、指数法則を適用して指数式を簡略化すること、パーセンテージを使って実生活の問題を解決すること)を学びます。 **パターン、代数、関数の分野では、(代数式の特殊な掛け算、代数式を因数分解すること、代数有理式を最も単純な形で書くこと、線形不等式を解き、その解を数直線上に表すこと、二変数の線形方程式の系をグラフ、代入、および消去法で解くこと)を学びます。 **幾何学と測定の分野では、(ピタゴラスの定理とその逆を用いて実生活の問題を解決すること、直線の傾きを求めること、異なる方法で直線の方程式を求めること、平行線と直交線の傾きの関係、三角形の合同性を様々な合同条件を用いて証明すること、等辺三角形と等脚三角形の性質を理解すること、相似性の条件(AA、SSS、SAS)を用いて相似な三角形を特定すること、平行四辺形の辺、角、および対角線の性質とその特別なケース、座標平面上での拡大の影響下での多角形の描画、三次元形状の描画、等しい描画と投影を使用して描画すること、立体と平面の交差から生成される形状と立体の対称平面の数を特定すること、球の表面積と体積を計算すること)を学びます。 **データ分析と確率の分野では、(ボックスプロットを用いてデータを表現し、それを解釈すること、データセットに最も適した表現を選ぶこと、ランダムな実験のサンプルスペースを見つけること、複合イベントの確率を求めること)を学びます。 **複雑な数学的問題を解決すること。 **数学的概念を実生活の状況に適用すること。
トゥウヒード:トゥウヒードの学問の一部として、以下の内容を学びます:信仰とイスラムの意味、それらの柱、信仰と行動の関係、信仰の増減に関する規則、人類の啓示に対する必要性、預言とコミュニティの幸福の実現との関係、預言者と使者の概念、ウルル・アズムの預言者、宗教における理性の必要性、預言者に対する一般的な期待、預言者に要求される詳細な特性、預言者にとって不可能なこと、アッラーが預言者に許可すること、アッラーによる預言者の派遣に関する判断、奇跡の意味、その知恵、アッラーが預言者たちを支援するためのいくつかの奇跡、およびこれらの教義的判断の証拠。 タフスィール:選ばれたコーランの節の解釈を学びます。これには、信頼の包括的な概念、その規則、社会への影響、アッラーの友人の特性、アッラーが彼らのためにこの世と来世に準備した報酬、預言者やアッラーへの呼びかけ者の主な責任、アッラーへの呼びかけの方法、人類の起源は単一であり、血統や民族に基づく違いはなく、ただタクワと善行に基づくものであり、被害者に対する公正を確保する必要性、そしてこれらの節から得られる教訓が含まれます。 ハディース:いくつかの高貴なハディースとその一般的な意味を学びます。これには、信仰の枝、誠実さの美徳、家族関係、満足、友人選びの重要性、非ムスリムへの保護におけるイスラムの偉大さ、イスラムの権利、そしてこれらのハディースから得られる教訓、指導、判断、礼儀が含まれます。 シーラ:ムハンマド預言者(彼に平安あれ)の生涯の一部を学びます。これには、メディナへのヒジュラの理由、その出来事、モスクの重要性、イスラムにおける相談の原則、非ムスリムとの条約の判断、バドルの戦い、ウフドの戦い、ハンダクの戦いの理由、これらの戦いの主要な結果、預言者(彼に平安あれ)がメディナのユダヤ人を追放した方法、その理由、偽善者の預言者(彼に平安あれ)によるユダヤ人追放についての姿勢、そしてこれらのテーマから得られる教訓が含まれます。
シャーフィー学派に基づくイスラム法の側面を学びます。これには以下が含まれます:取引の種類、合法的および許可された取引と宗教的に禁止された取引、契約における提案と承諾の概念、これらの取引の法的証拠、補償契約および金融取引におけるオプションの種類、合法的取引の許可と禁止された取引の禁止の知恵、およびシャリーアに適合する取引の規則。個人的な状態に関するトピック(結婚、婚約、持参金、結婚式、クーラ、離婚、再婚、女性に関する禁止事項、養育費の規定)およびそれらの法的判決、関連するイスラムの文献についても学びます。
タジュウィードの原則について学びます。これには、'Al'、'名前'、'動詞'、'命令'、および'文字'における'Lam'の規則が含まれます。類似、近接、同様、および遠い文字の同化(Idgham);伸長(Madd)および短縮;伸長の種類:連結、分離、代替、一時的な沈黙、必要なものおよびそのカテゴリ;および強調(Tafkheem)と非強調(Tarqeeq)の発音規則。
文法分野: 主語とそのカテゴリ、目的語とそのカテゴリ、主語と述語、およびそれらのカテゴリを学びます。「であった」とその変種、「できる」とその変種、文法的カテゴリーとしての「ヒジャーズ」の使用、「それ」とその変種、「ない」と「見える」の効果、目的語とそのカテゴリ、絶対目的語、目的目的語、時間および場所の副詞、伴随語、副詞およびその時間および空間の分類、数と例外(「除外」と「外部」)、および「ではない」と「ではないなる」を通じた否定を学びます。 形態学分野: 学生は、原始および追加接頭辞、およびその2つの拡張タイプと最も一般的な例を学びます。動詞の形態と拡張、三音節および四音節動詞の形態と特性、動詞の重み付けおよび動詞の屈折、静的および屈折動詞、および規則的および不規則な動詞を学びます。学生は、代名詞を使って動詞を活用する方法、必要なおよび移転動詞、動詞を「ヌン」で強化する方法、そしてイスラムの視点からテキストを読む方法を学びます。文学的および技術的要素、記述的および機能的表現、コレスポンデンスの書き方、プライベートメッセージ(電子メールや電報など)、広告およびポスター、ならびに句読点の要約を学びます。中間のアラビア文字、名前の末尾のアラビア文字、動詞と文字の末尾のアラビア文字、開いたおよび接続されたタアを学びます。最後に、アラビア書き込みの発展、アラビア書き込みの利点、アラビア文字の数とその順序を理解します。
簡単なオリジナルプレゼンテーション、指示、質問、および会話の範囲で話された英語を理解し、応答する。討論や簡単なプレゼンテーションで理解し、対話するための効果的なリスニング戦略を開発する。一般的で問題のある音声の発音の違いについての知識を示す。フォーマルな設定で一貫性のある、まとまりのあるスピーキング能力を開発する。現実的なナレーション、情報的、文学的なテキストを理解する能力を示す。現実的、情報的、文学的なテキストにおいて以前の知識と新しい情報を統合する。テキストを読む際に文法ルールと言語使用の習熟度、さらに語彙を示す。書き方の戦略と段落の要素についての知識を示す。様々なテキストと視覚的リソースを使用することで利益を得ることを理解する。視覚的画像を使用して事実情報を提供し、話者が信頼できると見なす情報を選択する。
地球と宇宙の科学: 鉱鉱資源、鉱鉱資源分布における地質学的プロセスの役割、宇宙、探査ツールと方法、惑星探査、有人的および無人的宇宙船、月や火星への宇宙船の着陸方法、プレートテクトニクス、プレートの移動、プレートテクトニクス理論に関連する岩石や化石の証拠、プレート運動が地球の主要な特徴に与える影響、大気中の温度と圧力、気団と天候、気団と天候変化の関係について学びます。 生命科学: 自然界での人間による生物資源の利用、水の使用が生態系に与える影響、土地利用が生態系に与える影響、生態系内の生物資源の保護と持続可能性の重要性、細胞のライフサイクル、減数分裂、無性生殖と有性生殖、生物の特徴の遺伝、DNA、バイオテクノロジー、人間の体のいくつかのシステムの統合、免疫システム、および男性と女性の生殖システムの統合について学びます。 物理科学: 流体力学、熱プロセス、物質の磁気特性、原子構造、化学反応に関連する概念を学びます。 科学、技術、そして人間の活動: 医療分野における技術の役割、学習と教育における技術の進歩とコンピュータ、再生可能エネルギーと非再生可能エネルギーの源とその技術との関係、リサイクル、そして価値観と信念について学びます。 思考習慣: 値と態度、計算と推定、手動制御と観察、コミュニケーションと対人スキル、および批判的な反応スキルについて学びます。
コンピュータ文化: コンピュータの可視部分と内部部分について学び、ソフトウェアとその種類の概念を理解し、コンピュータ内のストレージユニットを認識し、コンピュータのさまざまなポートを特定し、コンピュータコンポーネントがパフォーマンスに与える影響を理解し、コンピュータのコンポーネントと仕様を分析し、使用目的と能力に基づいてコンピュータを分類し、異なるコンピュータのパフォーマンスを比較します。 プログラミング: Scratchについて学び、Scratchのプロジェクトをレビューし、Scratchでプロジェクトを作成し、プロジェクトにオブジェクトを追加し、ブロックの概念を理解し、プロジェクトにブロックを追加し、スタックの概念を理解して実装します。 ウェブプログラミング: HTMLを学び、タグと属性の違いを区別し、HTMLで簡単なコードを書きます。 プレゼンテーション: プレゼンテーションとその用途について学び、主要な画面のコンポーネントを理解し、異なるスライドを含むプレゼンテーションを作成し、テンプレートやスライドの背景を使用し、カスタムアニメーションやスライド間のトランジションを追加します。 インターネット: ウェブブラウザのホームページを設定し、閲覧履歴を削除し、ウェブページでの画像の表示を制御し、検索エンジン最適化コードを学び、メールアドレスを作成し、新しいメールを作成して送信し、メールに返信して他の人に転送し、電子ポータル、その利点、種類、および使用法について学びます。
カリキュラム分析が完了するまで進行中

学習計画

授業数 290

年間の授業数 43
年間の授業数 46
年間の授業数 26
年間の授業数 4
年間の授業数 56
年間の授業数 40
年間の授業数 30
年間の授業数 14
年間の授業数 31

目標を達成するための旅を始める

目的地よりも旅が重要です。そのため、私たちはあなたに国際的に認められた証明書を与える対話型学習環境を提供し、あなたの教育の各段階で優れた成果と革新をもたらすことができます。
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ここでは、オンライン学校を続けるか、最初から始めることができます

学習を開始する

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