数字と操作の分野では、（二桁の位値内で数字を読み書きすること、二桁の位値内で数字を並べたり比較したりすること、20以内の数字を異なる方法で加算すること、20以内の数字を異なる方法で減算すること、二桁の位値内での数字の加算と減算、全体の一部としておよびセットの一部としての分数、コインを区別し、それが何かを購入するのに十分かどうかを判断すること）を学びます。パターン、代数、関数の分野では、（幾何学的パターンを作成すること）を学びます。ジオメトリと測定の分野では、（平面形状、立体、整時と半時の時間の読み取り、一週間の曜日を記述し順序をつけること、そのうちの一つから始めること、物体の長さ、重さ、容量を比較し、昇順と降順に並べること、標準外の単位を使用して物体の長さ、重さ、容量を測定すること）について学びます。データ分析と確率の分野では、（データの処理と解釈）について学びます。複雑な数学の問題を解決すること。数学の概念を現実の文脈で応用すること。

読解力：あなたは信仰のいくつかの柱、イスラムの柱、およびアッラーの美しい名前のいくつかを学ぶでしょう。例えば、創造主、全聴者、全視者、許し手、慈悲深い者、そして憐れみ深い者などが含まれます。また、いくつかの短いスーラと高貴なハディースも学びます。 倫理とマナー：あなたは日常生活に必要な倫理やマナーを、食事のマナー、許可を求めること、清潔、節水、モスクのマナー、寛容、両親への奉仕、年長者への尊敬、言葉の管理、動物への優しさなどの物語を通して学ぶでしょう。 礼拝：あなたは清潔、アブデ、祈り、施し、ザカート、断食の基本を学びます。 伝記と人物：あなたは預言者ムハンマド（平安と祝福あれ）の生涯のいくつかの出来事について学ぶでしょう。たとえば、彼の誕生、啓示の降臨、イスラムへの招待、そしていくつかのサハーバとサハービーヤの人物像、たとえばアブ・バクル・アッ＝サッディークとアリー・イブン・アビー・ターリブ（アッラーが彼らに喜びを与えますように）、そしてハディージャ・ビント・クウェイリッド（アッラーが彼女に喜びを与えますように）などです。

読解スキル：画像を見ること、その詳細を調べること、それについて話すことを通じて視覚的な認識を育て、画像の異なる要素や類似した要素を区別し、さまざまなサイズに注意を払い、さらに、文中の単語を読むための正しい方向、段落内の文を読むための正しい方向を認識します。 聴解スキル：言語を構成するさまざまな単位を聞き分ける能力を通じて聴覚認識を発達させ、単語を認識し、単語のトーンを識別し、音節を知り、別々の音を結合して接続された単語として発音すること。 書くスキル：初歩的なスキルを発達させる：細かい運動スキル（手のひら、指）を発達させ、ペンの正しい持ち方とコントロール方法を練習し、視覚と手の協調を取り、右から左への書き方の全体的な方向性を練習する。 カリキュラムは、28のアルファベットとその4つのダイアクリティカルマークを紹介し、文字の名前とその音を紹介します。

簡単で基本的なトピックに関する英語の理解とやり取りを始める。 英語のアルファベットの文字と基本的な単語の中のその組み合わせを認識する能力を示す。 単語と簡単なフレーズを再現する。 ガイドされた文脈で簡単な文章を使用してコミュニケーションする能力を示す。 前読学習戦略を開発する。 テキスト中の簡単な単語/フレーズの理解を示す。 学生は、楽しく創造的な方法で考えや感情を表現する手段としての書き方の価値を学びます。 学生は、画像、記号、その他の視覚的手段が意味を伝える方法とそれらの意味を解釈する方法を学びます。 学生は、視覚言語を効果的に使用してコミュニケーションを取り、自己表現をし、視覚メッセージに適切に応答する方法を学びます。

地球と宇宙の科学分野では、次のことを学びます： (地球と空、四季、岩と砂およびその用途、水の保存方法)。 生命科学の分野では、次のことを学びます： (植物と動物の生存ニーズ、植物と動物の部分、生物の環境、食物連鎖、および自然保護区が生物に提供するもの)。 物理学の分野では、次のことを学びます： (位置と運動の概念、力の影響と種類、材料とその用途、材料の分類、物質の状態)。 科学、技術、および人間の活動の分野では、次のことを学びます： (病気予防のための健康習慣、絵、形、ボディランゲージを介したコミュニケーション、エネルギー資源、および生活の変化に適応する方法)。 心の習慣の分野では、次のことを学びます： (価値観と態度、計算と推定、手動制御と観察、コミュニケーションスキル、および批判的反応スキル)。

思考の分野では： 日常生活の中でアルゴリズムを追跡し、エラーを追跡して修正し、アルゴリズムのステップを整理することを学びます。 プログラミングの分野では： アルゴリズムがコンピュータの指示に変換できること、プログラムにエラーが含まれている可能性があり、それを修正する必要があること、そしてプログラムがアルゴリズム通りに動作しない理由を特定する方法を学びます。 データ管理の分野では： コンピュータ化されたデバイスが質問に答えるためにデータを収集すること、データを整理・構成できること、そしてデータを記録するためのモデルを使用する方法を学びます。 ネットワーキングと通信の分野では： 一部のデバイスがネットワークを形成するために接続できること、インターネットの概念、およびインターネットに接続できるデバイスを学びます。 コンピュータシステムの分野では： コンピュータシステムを使用目的に応じて区別する方法、コンピュータが異なるプログラムを実行できること、データ入力の方法、およびコンピュータがデバイスを制御する方法を学びます。