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四年级

基础

让我们一起开始一段令人振奋且激动人心的学习之旅,通过丰富多样的教育资源库探索新的知识和技能领域,满足您的求知欲,并以创新的方式培养您的批判性思维和分析能力,为您提供学术和社会发展的机会。

本班可用的课程

数学

宗教教育 (Zōngjiào jiàoyù)

阿拉伯语 (Ālābóyǔ)

英语

科学 (Kēxué)

计算机

社会学研究

program Detail

四年级

7 材料 223 讲座
  • 终身访问
  • 分级考试
  • 完成证书
描述
你将学到什么
学习计划

描述

四年级是学生学习旅程中的一个重要阶段,它增强了他们的智力和社交能力。四年级的课程涵盖了多种主题,有助于全面发展思维和技能,以适应21世纪的学习者。在阿拉伯语方面,学生们学习提升他们的阅读、写作、听力、口语和拼写技能,激发他们的创造性表达能力。在数学方面,他们探索数字和高级数学运算领域,帮助他们建立坚实的数学思维基础。在科学方面,他们了解生物多样性和物理现象,并参与激励性的科学实验。在社会研究方面,学生们了解社会历史和全球文化,理解他们在全球社会中的角色。接着是伊斯兰教育课程,它指导学生向伊斯兰价值观和道德发展,并学习更多关于崇拜、诵经规则和人物传记。在计算机科学方面,学生学习如何整理数据,如何使用数据库回答问题,并进一步了解互联网、通信和网络。

你将学到什么

学生将在这个年级学习以下内容。:

在数字和运算领域,你将学习(阅读6位数字的数字并书写,确定给定数字中一个数字的位值,比较和排序整数,四舍五入,加减整数,乘除整数,测试能否被2, 3, 5, 10整除,区分质数和非质数,找出两位数的因数,等值分数,加减相同的分数,不正确的分数和混合分数,比较分数和混合分数,理解到百分之一的十进制分数并表示它们,以不同的形式读取和书写十进制分数,分数和十进制数字之间的转换,比较、排序和四舍五入十进制分数)。
信仰:你将学习信仰的某些方面:信仰真主、他的天使、他的经典和他的使者,真主在创造人类和宇宙中的奇迹,是什么使人类与众不同,真主的一些美丽名字,如:Al-Musawwir(造物主)、Al-Qadir(全能者)、Al-Hadi(引导者)和Ash-Shakur(感恩者),以及《古兰经》的几个章节和经文及其发音规则,如:非重音字母和重音符号的规则,以及一些神圣的圣训。 崇拜:你将学习纯洁和洗礼的基础知识、排便的礼仪、祈祷的规则、宣礼和召唤、集体祈祷、清真寺的礼仪、斋戒及其规则和礼仪、天课和施舍的优点、施舍的种类和礼仪,以及朝圣和小朝圣。 传记和人物:你将学习先知的生平事件,例如:先知穆罕默德(愿平安与他同在)的诞生和天房的建设故事、启示的降临、秘密和公开的召唤、夜行和升天、第一次和第二次阿克巴誓言,以及一些伙伴的个性,例如:阿尔·阿尔卡姆·本·阿比·阿尔卡姆、阿尔·图费勒·本·阿姆尔和贾比尔·本·阿卜杜拉(愿真主喜悦他们),以及一些在《古兰经》中提到的先知和义人,如:洞人和先知萨利赫(愿平安与他同在)。
听力: 你将学习听力的礼仪和原则,包括将声音、词汇和句子与视觉表现结合起来,根据听到的内容创建新词,识别指代说话者、听众和第三人的词汇,为文本选择合适的标题,用摘要重新编写听到的材料,排序事件和想法,并通过表达个人观点来评估听到的文本,判断故事中的人物。 口语: 根据主题选择和组织口语内容,使用各种口头交流方式,例如讲故事、提供口头指令、扮演角色,并使用手势和表情来传达信息。 阅读: 识别书面符号及其发音,理解和掌握阅读的文本,区分文学文本,识别语音节奏和隐喻表达,欣赏和批评所读的材料,获取新的概念和价值观,根据形式和内容评估文本,分析段落,并欣赏诗歌。 结构与语言风格: 识别阿拉伯语句子的部分和类型,名字的标志,理解动词和介词的种类,区分单数、双数和复数,识别男性和女性,区分男性规则复数、女性规则复数和不规则复数,识别和使用代词(第一人称、第二人称和第三人称),区分名词句子的两个部分(主语和谓语),区分动词句子的部分,识别主语及其情况,使用指示代词,在单数、双数和复数的语境中使用代词,使用名词的格标记,识别句首动词的形式与主语的所有情况,使用介词并分析带有介词的名词,并区分部分句子和完整句子。 书面表达: 应用写作技能和基本规则:分析文本结构(开头和结尾句),写完整句子并组织写作中的思想,撰写叙述性、描述性和信息性文本,区分传记类型并撰写非传记文本。 编写宣传册、信息板、旅行报告、文章、短篇故事和戏剧,识别叙述性写作,规划写作,确定主要和附属思想,考虑思想的顺序和特定元素,并写六部分的描述,遵循语言规则。
理解与回应: 有效理解和回应口语英语。 讲话策略: 发展清晰有效的讲话策略。 阅读: 理解各种叙事、信息性和文学文本。 发音与表达: 掌握辅音和最后音标的正确发音,以表达简单的思想并参与对话。 表达: 对各种叙事、信息性和文学文本作出回应。 文本创作: 编写4-6句关于个人、地点或事件的简短连贯文本,使用阅读材料作为模型。 视觉文本阅读: 阅读并理解各种视觉文本。 解释与回应: 熟练解释和回应各种视觉文本。
地球与空间科学: 你将学习关于地球绕其轴旋转、昼夜交替、地球绕太阳公转以及季节变化的知识。 生命科学: 你将学习分类及其重要性、植物分类、动物分类、植物通过种子繁殖、种子植物的生命周期、营养繁殖、动物繁殖及其生命周期、生态系统中生物之间的关系、死亡后生物的分解、生态系统的组成部分以及人体及其健康。 物理科学: 你将学习光的性质、黑暗的形成、力与能量以及物质的性质和变化。 科学与技术的性质: 你将学习科学家使用的各种技能。 思维习惯: 你将学习价值观和态度、计算和估算、手动控制和观察、沟通和互动技能以及批判性反应技能。
在思维领域:你将学习带有迭代的算法并预测其输出,理解分析过程,设计生成输出的算法,并创建包含迭代的算法。在编程领域:你将学习创建带有迭代的程序,规划程序中每个对象的指令,并学习如何开发带有迭代的程序。在数据管理领域:理解纸质数据库和计算机化数据库之间的区别,了解使用模型收集数据的优缺点,了解如何根据特定字段排序数据,并使用数据库回答问题。在互联网和通信领域:你将能够解释服务器和客户端在网络中的作用,描述互联网和WWW,描述Wi-Fi和以太网,确定加密的使用位置和原因,并学习如何加密和解密文本。在计算机系统领域:你将确定控制系统的使用位置,理解应用程序和系统软件的任务,识别计算设备记录的数据集,区分存储大小单位,描述计算机科学家的角色,并确定机器人在工业机构中的角色。
正在进行中,直至课程分析完成

学习计划

课时总数 223

学年课时数 53

学年课时数 22

学年课时数 54

学年课时数 47

学年课时数 14

学年课时数 13

学年课时数 20

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